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      董事長讀書分享:閱讀是一種人生態度

           北京大學中文系教授曹文軒說,閱讀是對一種生活方式、人生方式的認同。閱讀與不閱讀,區別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。這中間是一道屏障、一道鴻溝,兩邊是完全不一樣的氣象。一面草長鶯飛,繁花似錦,一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。
             在我看來,學習不僅是進學校深造,還可以通過閱讀進行自我教育。對全社會而言,面對日新月異的社會變革,唯有不斷自我學習和提升才能把握新的機遇,創造新的成就?!昂媳е?,生于毫末;九層之臺,起于累土?!弊岄喿x成為一種生活方式,讓學習成為一種人生態度,持之以恒,點滴之間便可能鑄造偉業。

       

            閱讀不僅是一種行為,更是一個日積月累的過程,它細水長流地貫穿在生活的點滴之中。如果將閱讀當成生活方式,廣泛地涉獵各類書籍,不僅豐富著現實生活,也為人生之旅點亮燈塔。

       

            讀書是自由的。
             林語堂先生說,無論是在校,離校,做教員,做學生,做商人,做政客,有閑必讀書。這種的讀書,得以開茅塞,除鄙見,得新知,增學問,廣識見,養性靈。人之初生,都是好學好問,及其長成,受種種俗見俗聞所蔽,毛孔骨節,如有一層包膜,失了聰明,逐漸頑腐。讀書便是將此層蔽塞聰明的包膜剝下。能將此層剝下,才是讀書人。并且要時時讀書,不然便會鄙吝復萌,頑見俗見生滿身上,一人的落伍、迂腐、冬烘,就是不肯時時讀書所致。所以讀書的意義,是使人較虛心,較通達,不固陋,不偏執。

             讀書是廣博的。
             我們可以讀傳記。一個成功人物的人生經歷和對世界的看法,以及看問題的角度和處理問題的方式,是決定其一生走向成功的重要因素。美國前總統尼克松在《領袖們》一書中,憑借自己豐富的政界經歷,以獨特的歷史視角,栩栩如生地描述了從毛澤東到法國總統戴高樂、德國總理阿登納等領袖們的貢獻、得失以及鮮明的個性特點。這些領袖氣質和內在性格對一個民族、一個國家發揮著至關重要的作用,對如何實現一個企業的成功也有借鑒意義。
             我們可以讀哲學。無論是中國古代的典籍,還是馬克思的辯證唯物主義,或者其他西方哲學,對人的思維方式和方法都有很大的啟迪?!墩撜Z》堪稱是“中國人的圣經”,影響著我們的過去、現在和未來,其中廣泛涉及了人類社會生活問題,對民族的心靈狀態及道德行為產生著潛移默化的作用。一些哲學思想的精粹,在企業管理中仍有其不可低估的價值。
              我們可以讀科技??茖W技術是生產力,它不僅推動著社會的變革,影響著人類生活方式的變化,也為經濟騰飛插上翅膀。對于企業管理者而言,一本好書是連接科技與管理實踐的橋梁。       
             李克強總理指出,一個民族的進步是從閱讀開始的。這既是對于閱讀的贊譽,更是對于全民閱讀的一種提倡和內在動力。我們七色珠光要實現企業的愿景,需要每一位員工不斷地在工作中創新、創造,提升自我,而閱讀,正是達到彼岸的橋梁。

       

      好書推薦

                            

             《管理的實踐》(The Practice of Management):現代管理學奠基之作
      作者:彼得·德魯克(Peter F. Drucker) :現代管理學之父
             《管理的實踐》一書是德魯克先生在1954年寫成的一本具有經典意義的管理學著作??梢哉f,就是這本著作奠定了德魯克先生在現代管理學學術史上的奠基人地位。本書是由有關管理性質、原則和企業管理理論的框架性著作?!豆芾淼膶嵺`》的根本目的在于通過對管理原則、責任和實踐的研究,探索如何建立一個有效的管理機制和制度。
             本書以“管理企業、管理管理者、管理員工和工作”三項管理的任務,貫穿整本書的主軸和精髓,并以八個關鍵成果領域、三個經典的問句以及組織的精神豐富其內涵。
         第一部分德魯克先以一個企業的實例點出了:我們的事業是什么?我們的事業將是什么?我們的事業究竟應該是什么?以及企業的目標、成果與生產的原則。
         第二部分德魯克以福特汽車的故事,闡述了“目標管理與自我控制”的有效性管理,同時也呈現出組織精神的完整性。
           第三部分則透過活動、決策與關系等三項分析,深入管理的結構、最終的檢驗標準及績效,同時也說明了五種組織結構之優缺點,與適用的大、中、小型企業及其限制條件。
           第四部分德魯克以其“績效為核心的整體觀”,主張雇傭整個人而不是一雙手,以IBM的故事,描述了創新的實踐價值,使員工有成就感與滿足感,進而創造巔峰績效的組織。
           第五部分德魯克描述了管理者及其工作、決策及未來的管理者是什么,尤其一再主張“責任”的重要性與必要性。

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